To takie proste!
Przedszkole nr 48 we Wrocławiu
Strona głowna  /  Grupa Pomarańczowa
Grupa Pomarańczowa

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ W GR. POMARAŃCZOWEJ – WRZESIEŃ – TYDZ.2 (11.09 – 15.09)

 

Temat: Moja grupa i moje przedszkole.

Poniedziałek:

I.

Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – stwarzanie warunków do swobodnej zabawy. Poznawanie zabawek i możliwości korzystania z nich; zachęcanie do zabawy w małych grupach. .„Powitanka” – wytwarzanie miłej i życzliwej atmosfery.

Zestaw ćwiczeń porannych nr 1 – właściwe reagowanie na sygnały dźwiękowe. Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.

II.

Pak – przyjaciel przedszkolaków – osłuchanie z piosenką przewodnią na cały rok. Rozmowa na temat treści piosenki; zabawa ilustracyjna do piosenki.

„Pajęczyna” – zabawa integracyjna. Wymienianie imion kolegów.

Dwóm tańczyć się zachciało – zabawa taneczna w parach. Zachęcanie nieśmiałych dzieci do zabawy.

„Kodeks przedszkolaka” – omówienie i spisanie kodeksu.

Gimnastyka korekcyjna z elementami ćwiczeń ogólnorozwojowych.

Zabawy na przedszkolnym podwórku.

III.

Relaks podczas słuchania książki czytanej przez nauczyciela.

 „Wizytówki” – globalne odczytywanie swojego imienia.

Zabawy dowolne w Sali/ zabawy na przedszkolnym podwórku.

Wtorek:

I.

Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – stwarzanie warunków do swobodnej zabawy. Poznawanie zabawek i możliwości korzystania z nich; zachęcanie do zabawy w małych grupach. .„Powitanka” – wytwarzanie miłej i życzliwej atmosfery.

Zestaw ćwiczeń porannych nr 1 – właściwe reagowanie na sygnały dźwiękowe. Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.

II.

„Wędrująca piłeczka” – zabawa w kole. Utrwalanie imion dzieci.

„Rodzina paluszków” – zabawa rozwijająca koordynację ruchową.

„Palce się witają” – zabawa rozwijająca koordynację ruchową.

„Nasze imiona”– zabawa dydaktyczna. Dzielenie imion dzieci na sylaby.

„Moja wizytówka” – kolorowanie kartki ze swoim imieniem.

Rytmika.

Zabawy na przedszkolnym podwórku wg zainteresowań dzieci.

III.

Relaks podczas słuchania książki czytanej przez nauczyciela.

 „Przedszkole moich marzeń” – kształtowanie umiejętności malowania farbami plakatowymi na dużym formacie. Wyrażanie radości podczas wykonania wspólnej wystawy prac plastycznych.

Zabawy dowolne na świeżym powietrzu.

Środa:

I.

Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – stwarzanie warunków do swobodnej zabawy. Poznawanie zabawek i możliwości korzystania z nich; zachęcanie do zabawy w małych grupach. .„Powitanka” – wytwarzanie miłej i życzliwej atmosfery.

Zestaw ćwiczeń porannych nr 1 – właściwe reagowanie na sygnały dźwiękowe. Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.

II.

Scenki z życia przedszkolaka” – próby naśladowania i odgrywania różnorodnych zachowań w scenkach dramowych; zachęcanie do zabawy nieśmiałych dzieci.

„Moje przedszkole” – komponowanie z figur geometrycznych budynku i placu zabaw.

Gimnastyka korekcyjna z elementami ćwiczeń ogólnorozwojowych.

Zabawy na przedszkolnym podwórku.

III.

Relaks podczas słuchania książki czytanej przez nauczyciela.

„Po kamyczkach” – zabawa rozwijająca koordynację wzrokowo-ruchową.

Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań. Budowanie z klocków, nazywanie budowli, kolorów klocków, określanie cech: mały, duży, krótki, długi. Porządkowanie miejsca. zabawy po jej zakończeniu.

Czwartek:

I.

Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – stwarzanie warunków do swobodnej zabawy. Poznawanie zabawek i możliwości korzystania z nich; zachęcanie do zabawy w małych grupach. .„Powitanka” – wytwarzanie miłej i życzliwej atmosfery.

Zestaw ćwiczeń porannych nr 1 – właściwe reagowanie na sygnały dźwiękowe. Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.

II.

Zabawy matematyczne – określanie ilości zabawek w rzędach, porównywanie liczebności, odejmowanie i dodawanie na konkretach.

Droga liczbowa – wprowadzenie w Świat Liczb Willego.

Zabawy na przedszkolnym podwórku.

III.

Relaks podczas słuchania książki czytanej przez nauczyciela.

Cyfra 1 – kolorowanie sylwety. Poszukiwanie w sali przedmiotów pojedynczych, części ciała, itp.

Warsztaty plastyczne.

Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań.

Piątek:

I.

Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – stwarzanie warunków do swobodnej zabawy. Poznawanie zabawek i możliwości korzystania z nich; zachęcanie do zabawy w małych grupach. .„Powitanka” – wytwarzanie miłej i życzliwej atmosfery.

Zestaw ćwiczeń porannych nr 1 – właściwe reagowanie na sygnały dźwiękowe. Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.

II.

Koncert Dziadka Bacha.

Budowanie prostych zdań na podany temat; analiza słuchowa zdania.

Zabawa taneczna przy piosence „pak – przyjaciel przedszkolaków”

Zabawy na przedszkolnym podwórku.

III.

Relaks podczas słuchania książki czytanej przez nauczyciela.

„Moja ulubiona zabawka” – praca plastyczna.

Zabawy dowolne w Sali / zabawy na przedszkolnym podwórku.

 

Opracowała:

Joanna Bergier


Ostatnia aktualizacja: 2017-09-10